入選作品
分野・部門家庭分野II部門
都道府県27京都市
学校名京都市立二条中学校
作品名・チーム名絵本「いる？いらない？」
制作人数1
生徒名川村 はぐ美
作品の紹介
海のプラスチックごみが海の生物などに与える影響が問題視されています。海のプラスチックごみは海中に漂っているうちに摩耗してマイクロプラスチックになる可能性があるため，海に流出するのを防ぐことが重要です。
特にプラスチック製品の中でもよく使われているペットボトルを使わないこと，さらに，ペットボトルをゴミにしない具体的な方法を伝える内容にしました。
また，幼児との触れ合い体験で，絵本の読み聞かせをする時に，小さな幼児さんにも，簡単にできるペットボトルの活用方法（ペットボトルを植木鉢にする・かわいい風鈴のような飾りを作るなど）を，目で見て，絵本を触って，知ることができる内容にしました。さらに，小さく切った実際のペットボトルや砂やプラスチック製品などの実物を絵本に貼ることで，絵本への興味・関心を高めることができるように工夫しました。
都道府県27京都市
学校名京都市立二条中学校
作品名・チーム名絵本「いる？いらない？」
制作人数1
生徒名川村 はぐ美
作品の紹介
海のプラスチックごみが海の生物などに与える影響が問題視されています。海のプラスチックごみは海中に漂っているうちに摩耗してマイクロプラスチックになる可能性があるため，海に流出するのを防ぐことが重要です。
特にプラスチック製品の中でもよく使われているペットボトルを使わないこと，さらに，ペットボトルをゴミにしない具体的な方法を伝える内容にしました。
また，幼児との触れ合い体験で，絵本の読み聞かせをする時に，小さな幼児さんにも，簡単にできるペットボトルの活用方法（ペットボトルを植木鉢にする・かわいい風鈴のような飾りを作るなど）を，目で見て，絵本を触って，知ることができる内容にしました。さらに，小さく切った実際のペットボトルや砂やプラスチック製品などの実物を絵本に貼ることで，絵本への興味・関心を高めることができるように工夫しました。