審査員特別賞
分野・部門技術分野I部門
都道府県38徳島県
学校名阿南市立阿南中学校
作品名・チーム名１つで3役！！タブレットスタンド！
制作人数1
生徒名南 真鈴
作品の紹介
私のつくったタブレットスタンドの驚きポイントは主に４つあります。
まず1つ目は，タブレットスタンドにタブレットを置いた時，タブレットの傾きを調整できるということです。２つの支えに穴がたくさんあいているので，そこに部品をさしこみ，調整します。
2つ目は，タブレットを置いたとき，手前の板を倒し，ペンなどを置くことができることです。これならすぐにペンを置いたりできます。
3つ目は，タブレットスタンドからタブレットケースになることです。周りが木材で囲まれ，大きさもぴったりなので安心です。
最後の4つ目は，小物入れにもなることです。タブレットスタンドやタブレットケースから大きく形を変形させることでできるこの小物入れは，この作品の最大の工夫点です。タブレットスタンドという概念から大きくはずれ，タブレットケースや小物入れにもなることは，見る人を驚かせることができ，かつおもしろさを感じてもらうことができるものだと思っています。もしタブレットを使わなくなったとしても，タブレットスタンドを別の物として使えるようにすることで，実用性も持たせました。
都道府県38徳島県
学校名阿南市立阿南中学校
作品名・チーム名１つで3役！！タブレットスタンド！
制作人数1
生徒名南 真鈴
作品の紹介
私のつくったタブレットスタンドの驚きポイントは主に４つあります。
まず1つ目は，タブレットスタンドにタブレットを置いた時，タブレットの傾きを調整できるということです。２つの支えに穴がたくさんあいているので，そこに部品をさしこみ，調整します。
2つ目は，タブレットを置いたとき，手前の板を倒し，ペンなどを置くことができることです。これならすぐにペンを置いたりできます。
3つ目は，タブレットスタンドからタブレットケースになることです。周りが木材で囲まれ，大きさもぴったりなので安心です。
最後の4つ目は，小物入れにもなることです。タブレットスタンドやタブレットケースから大きく形を変形させることでできるこの小物入れは，この作品の最大の工夫点です。タブレットスタンドという概念から大きくはずれ，タブレットケースや小物入れにもなることは，見る人を驚かせることができ，かつおもしろさを感じてもらうことができるものだと思っています。もしタブレットを使わなくなったとしても，タブレットスタンドを別の物として使えるようにすることで，実用性も持たせました。
審査評価コメント 審査員による予備審査を通過した作品です。使用方法を考慮し、設計が工夫されています。材料の選択や構造に工夫が見られます。