入選作品
分野・部門家庭分野II部門
都道府県43佐賀県
学校名神埼市立神埼中学校
作品名・チーム名幼児と遊ぶカレンダー
制作人数1
生徒名菅 名美音
作品の紹介
カレンダーの表側のイラスト部分に4つの工夫を凝らしました。
1つ目は赤ずきんちゃんの裏側にホックをつけ、自由に動かして遊べるようにしました。2つ目は、ドアの扉を開けるとオオカミのシルエットが見えるようにし「赤ずきんちゃん」の世界観を忠実に再現しました。3つ目は、木の葉をめくると、動物たちが見え隠れするようにしました。4つ目は、1月から12月を英語表記で刺繍糸で縫うことで自然に遊びながら英語を学べるようにしました。カレンターの裏側は、オオカミの顔を縫いつけ、ファスナーをつけたロの中には、すべてのアイテムが収納出来るように工夫しました幼児が自ら片付ける習慣をつけられるように考えました。また、数字はすべて取り外せるようにし指先を使うように考えました。丈夫にするためにマジックテープもミシンで縫いつけてます。
都道府県43佐賀県
学校名神埼市立神埼中学校
作品名・チーム名幼児と遊ぶカレンダー
制作人数1
生徒名菅 名美音
作品の紹介
カレンダーの表側のイラスト部分に4つの工夫を凝らしました。
1つ目は赤ずきんちゃんの裏側にホックをつけ、自由に動かして遊べるようにしました。2つ目は、ドアの扉を開けるとオオカミのシルエットが見えるようにし「赤ずきんちゃん」の世界観を忠実に再現しました。3つ目は、木の葉をめくると、動物たちが見え隠れするようにしました。4つ目は、1月から12月を英語表記で刺繍糸で縫うことで自然に遊びながら英語を学べるようにしました。カレンターの裏側は、オオカミの顔を縫いつけ、ファスナーをつけたロの中には、すべてのアイテムが収納出来るように工夫しました幼児が自ら片付ける習慣をつけられるように考えました。また、数字はすべて取り外せるようにし指先を使うように考えました。丈夫にするためにマジックテープもミシンで縫いつけてます。