入選作品
分野・部門技術分野I部門
都道府県06山形県
学校名天童市立第二中学校
作品名・チーム名本棚付き小物入れ
制作人数1
生徒名高橋 杏璃
作品の紹介
作品の工夫点
工夫した点は、ただの棚、ただの小物入れにせず、２つともかけ合わせたマルチラックになっているという点です。
小物入れは大きめでぴったりになるように作りました。また、引き出しを取り出すこともできるので下の部分も棚として活用できるという所もポイントです。引き出しのサイズが小さく傾けると落ちたりずれたりするということもないのでスムーズにすき間なく使うことができるようになっています。
作品の製作を振り返って
製作を終えて、設計図と比べると設計図通りに作れていたように感じました。実際に使ってみると上の棚の部分は本だけでなく辞書などもちょうど置くことができたり、置物を飾れたりすることができました。引き出しの部分は小物入れといいつつも大きな物も収納することができるという点で便利だと思います。
自分の生活で活用できる作品に仕上げられました。
都道府県06山形県
学校名天童市立第二中学校
作品名・チーム名本棚付き小物入れ
制作人数1
生徒名高橋 杏璃
作品の紹介
作品の工夫点
工夫した点は、ただの棚、ただの小物入れにせず、２つともかけ合わせたマルチラックになっているという点です。
小物入れは大きめでぴったりになるように作りました。また、引き出しを取り出すこともできるので下の部分も棚として活用できるという所もポイントです。引き出しのサイズが小さく傾けると落ちたりずれたりするということもないのでスムーズにすき間なく使うことができるようになっています。
作品の製作を振り返って
製作を終えて、設計図と比べると設計図通りに作れていたように感じました。実際に使ってみると上の棚の部分は本だけでなく辞書などもちょうど置くことができたり、置物を飾れたりすることができました。引き出しの部分は小物入れといいつつも大きな物も収納することができるという点で便利だと思います。
自分の生活で活用できる作品に仕上げられました。